上海青浦考教师证有没有什么做题方法？得分点有哪些？

辨析题
需要在判断的基础之上进行理由阐述
许多小伙伴常常出现
我明明知道它正确与否
但在具体作答过程中
无从下手，找不准得分点
那到底应该怎么做呢?




首先，判断正误。在这一步我们需要找切入点：

1. 程度副词、关联词：“必须”、“一定”、“凡是”、“就是”、“只要……就……”等。这类词语往往表达过于绝对，大多数观点都是错误的，大家要格外留意。例如：“只要增长知识，能力就一定会提升”。

2. 从关系、概念解析入手。有时辨析题会直接通过概念来考察大家对知识的掌握程度，例如：“学校教育是一种传授知识的社会活动”。


其次，分析思路。

第一步：表明观点。“此观点是正确的/错误的。”“以上说法是正确的/错误的。”

第二步：分析观点。这是整道题的核心要点，需要做到充实、有理有据。
1. 指明错误。例如：“学习动机和学习效果之间的关系不成正比关系。
2. 进行解释，概念或理论阐述。例如：“根据耶克斯-多得森定律可知，学习动机与学习效率......”
3. 提出策略。结合题干中错误的观点、做法，提出正确的做法。例如：“学生的学习动机应保持在适中水平。


最后，总结提升。

这一步灵活收缩，如果题目分值较高，可结合自身经验，拓展延伸。例如：“作为教师，应引导学生在学习过程中，保持中等动机……”

最后
先努力后有锦鲤！
我在岸上等你哈~

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